😵‍💫 Confundir exigência com excelência

Esta semana o deputado do ✊ PS, Porfírio Silva, publicou um artigo no jornal Observador onde confunde excelência com exigência formal na 🏫 educação. Fica assim patente porque é que a educação em Portugal tem resvalado com o passar dos anos!

Esta semana o deputado do PS, Porfírio Silva, publicou um artigo no jornal Observador onde defende que a escola pública é essencial para os portugueses, uma vez que o governo do PS conseguiu reduzir a abandono escolar precoce, as taxas de retenção e desistência no ensino básico e aumentaram as conclusões do ensino secundário.

Ora isto é o mesmo que confundir o caminho com o destino. Se é verdade que houve uma menor taxa de desistência, também é verdade que Portugal pela primeira vez em vários anos, está a apresentar resultados piores que anteriormente nos programas de avaliação internacional como o Programme for International Student Assessment (também conhecido por PISA). Além disso, a média do exame de matemática do nono ano realizado pela Sociedade Portuguesa de Matemática em cerca de 70 escolas foi de 38%. Eu repito 38%!

O que realmente interessa a qualquer país, para garantir o incremento da qualidade de vida das suas pessoas, é a riqueza gerada e o que contribui para isso é a excelência dos seus profissionais, não o número de canudos que apresentam. Embora como já vimos, no PS os dois são sinónimos, havendo mesmo quem obtenha graus académicos durante os fins de semana.

É desonesto e demagógico confundir a exigência de passagem de ano com a excelência académica. Esta última tão necessária para percebemos que métodos de ensino melhores resultados obtêm.

Com os resultados académicos em declínio é isso mesmo que o atual governo está a fazer, a diminuir a excelência necessária no nosso ensino para privilegiar uma exigência formal que nada adiciona para nos preparar para os desafios que enfrentamos hoje.

No entanto existe uma alternativa a este caminho estatista de quem tudo quer definir por nós. Esse caminho passa por dar a liberdade de escolha às pessoas relativamente ao estabelecimento de ensino que querem frequentar, dar autonomia para as escolas definirem o seu projeto educativo e definir de forma concreta quais os objetivos de excelência a atingir. Até isso acontecer continuaremos a confundir a beira da estrada, com a estrada da beira.

Mark Twain - “O homem que não lê não tem mais mérito que o homem que não sabe ler.”

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